無論是大人還是小孩，都喜歡被當(dāng)做一個(gè)人來對(duì)待，要讓孩子專心聽你的話，好的辦法就是你專心聽他講話。

 一.    孩子的好奇心.求知欲得不到滿足。

人生的兩個(gè)反抗期，均是自我意識(shí)迅速發(fā)展的階段。這時(shí)，孩子們對(duì)外界充滿著好奇心，求知欲旺盛。然而，許多家長(zhǎng)卻對(duì)孩子的行為難以理解：有的表現(xiàn)為冷漠，對(duì)孩子置之不理；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為加以制止，甚至給予懲罰。這些都會(huì)使孩子感到壓抑，從而以反抗來回答家長(zhǎng)。

二.   家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的尊重，缺乏與孩子的交流。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子希望過高，當(dāng)看到孩子的表現(xiàn)和他們的期望有差距時(shí)，就認(rèn)為孩子這不行，那不行，不顧孩子的意愿給孩子安排種種學(xué)習(xí)。規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，孩子做的不好時(shí)，就會(huì)被懲罰。這很容易引起孩子的對(duì)立情緒。

當(dāng)孩子產(chǎn)生了逆反心理，家長(zhǎng)可采取以下措施：

1   .尊重孩子，不要總對(duì)孩子說“不”。孩子自我意識(shí)產(chǎn)生后，他們希望自己和大人有平等地位，對(duì)大人的要求也是有選擇地接受。此時(shí)，父母對(duì)孩子的行為不要輕易干涉，如果孩子必須順從的話，也不要用強(qiáng)制或命令的口氣，而應(yīng)以平等的姿態(tài)征詢孩子的意見，讓孩子做選擇。

2.盡量滿足孩子的合理要求。父母要相信孩子的能力，滿足他們的好奇心。例：想自己洗衣服，修理東西，買自己喜歡的物品，父母都應(yīng)給予鼓勵(lì)。如果有些事情讓孩子單獨(dú)做不放心，可以給孩子指導(dǎo)或做孩子的助手。對(duì)孩子行為的約束也是必要的，但是不能過多，否則會(huì)導(dǎo)致孩子的抵觸情緒。

3.善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。 父母可以從孩子的言行中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)作為因材施教的依據(jù)。通常情況下，容易產(chǎn)生逆反心理的孩子都有爭(zhēng)勝好強(qiáng)的特點(diǎn)，父母就抓住孩子的這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對(duì)孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行教育，也會(huì)收到很好的效果。